5月13日，由中交二公局金華蘭溪桃花塢社區(qū)項(xiàng)目聯(lián)合長(zhǎng)安大學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名工程師進(jìn)課堂”主題實(shí)踐活動(dòng)，長(zhǎng)安大學(xué)電子與控制工程學(xué)院共7名師生深入工程建設(shè)一線，以“現(xiàn)場(chǎng)觀摩+課題共研+思政講堂”的模式，沉浸式體驗(yàn)了一堂“沾泥土、帶露珠”的大思政課與工程實(shí)踐課。

作為浙江省“未來(lái)社區(qū)”試點(diǎn)標(biāo)桿項(xiàng)目，金華蘭溪桃花塢社區(qū)項(xiàng)目集安置房、商業(yè)配套、市政道路于一體，當(dāng)前正處于主體結(jié)構(gòu)攻堅(jiān)與智慧建造落地關(guān)鍵期。活動(dòng)伊始，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為師生系統(tǒng)梳理了項(xiàng)目整體概況、施工進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)科研條件，重點(diǎn)圍繞建筑工程模板支撐腳手架智能安全監(jiān)測(cè)、基于機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的螺紋鋼絲頭缺陷檢測(cè)、基于無(wú)人機(jī)掃描成像和AI深度算法成圖的高層建筑外立面施工質(zhì)量檢測(cè)等6個(gè)校企共研課題，逐一對(duì)應(yīng)講解現(xiàn)場(chǎng)施工場(chǎng)景與技術(shù)痛點(diǎn)，讓高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)“帶著問(wèn)題看現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)著需求找方案”。

在生產(chǎn)調(diào)度指揮中心，工程師現(xiàn)場(chǎng)演示了BIM+智慧工地平臺(tái)的實(shí)時(shí)管控邏輯，從塔吊運(yùn)行數(shù)據(jù)預(yù)警到揚(yáng)塵噪音自動(dòng)降塵，從人員定位到物料溯源，全流程可視化管理讓師生直觀感受到“數(shù)字賦能建造”的實(shí)際成效。

隨后的鋼結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)，師生們戴上安全帽走進(jìn)作業(yè)面，與一線工程師就“高支模受力實(shí)時(shí)傳感精度”“螺紋檢測(cè)設(shè)備抗干擾優(yōu)化”等技術(shù)細(xì)節(jié)展開(kāi)進(jìn)行交流，筆記本上記滿了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與改進(jìn)思路。

當(dāng)天下午的“工程師思政課”將活動(dòng)推向高潮。項(xiàng)目技術(shù)團(tuán)隊(duì)以桃花塢項(xiàng)目攻克樁基施工、雨季搶工等真實(shí)案例為切口，生動(dòng)詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的建設(shè)者精神;創(chuàng)新小課堂上，展示項(xiàng)目的創(chuàng)新成果與建造舉措，更讓同學(xué)們對(duì)“創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)”有了具象認(rèn)知。

“原來(lái)課本上的傳感器原理，真的能變成守護(hù)工友安全的‘電子哨兵’。”長(zhǎng)安大學(xué)電子與控制工程學(xué)院研究生何同學(xué)感慨道。此次活動(dòng)不僅打通了“實(shí)驗(yàn)室”到“現(xiàn)場(chǎng)一線”的物理壁壘，更推動(dòng)工程師精神從“行業(yè)符號(hào)”轉(zhuǎn)化為青年學(xué)子的職業(yè)信仰。據(jù)悉，雙方將以此次實(shí)踐為起點(diǎn)，進(jìn)一步建立常態(tài)化課題共研、實(shí)習(xí)基地共建機(jī)制，為培育懂技術(shù)、有情懷的新時(shí)代基建人才注入持久動(dòng)能。(張海粱)

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