北大、清華、人大、北師大四所在京頂尖高校近日先后發(fā)布“雙一流”建設(shè)方案。這些世界一流大學建設(shè)高校在各自的方案中不僅確定了整體目標和建設(shè)學科目標，還提出了相互銜接的近期、中期和遠期目標，以及發(fā)展路徑、內(nèi)容和舉措。

所謂“雙一流”，是世界一流大學和一流學科的簡稱。建設(shè)“雙一流”是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。2015年8月，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議通過《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》;2017年9月，“雙一流”名單出爐，首批雙一流建設(shè)高校共137所，其中世界一流大學建設(shè)高校42所。

北京大學提出的“雙一流”建設(shè)目標是：到2020年，將北大整體建成世界一流大學，若干學科處于世界一流大學前列;到2030年，使北大整體水平處于世界一流大學前列，一批學科處于世界一流大學前列;到2048年，將北大建設(shè)成為頂尖的世界一流大學。北大是理學類學科入選一流學科最多的高校，理學部主任、講席教授饒毅對此表示，基礎(chǔ)研究的發(fā)展要始終堅持與國家戰(zhàn)略需求和國際科學前沿相結(jié)合，不僅實現(xiàn)2020年若干學科率先進入世界一流大學前列的目標，而且推動北大理科最終出現(xiàn)人類不朽的成果。

清華大學的建設(shè)方案用2.2萬余字展示了其建設(shè)“雙一流”的路線圖：2020年進入世界一流大學行列，2030年邁入世界一流大學前列，2050年前后成為世界頂尖大學。清華校長邱勇表示，學校構(gòu)建了“學科領(lǐng)域—學科群—學科”三個層次的學科建設(shè)體系。工科要加強具有突破性、顛覆性的重大技術(shù)的創(chuàng)新，在國際上發(fā)揮引領(lǐng)作用;理科要進一步提升水平，努力取得原創(chuàng)性的重大學術(shù)成果;人文社科與藝術(shù)學科要再上一個臺階;生命科學和醫(yī)學要加強學科的交叉融合。北京青年報記者注意到，北大清華兩校提出的改革措施中，都包括人才培養(yǎng)體系改革、人事制度改革等內(nèi)容。例如清華等人事制度改革包括教師分系列、薪酬體系、準聘長聘制度三部分。

中國人民大學在方案中提出近期、中期及遠期目標：學校進入世界一流大學行列，保持和鞏固在中國人文社會科學高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位，關(guān)鍵學科領(lǐng)先優(yōu)勢不斷加強，綜合實力和國際競爭力進一步提升。在此基礎(chǔ)上，進一步強化在中國人文社會科學高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位，綜合實力和國際競爭力顯著提升，全面建成“中國特色、世界一流”大學，實現(xiàn)“百年人大計劃”，為我國基本建成高等教育強國發(fā)揮重要作用。

北京師范大學發(fā)布的“雙一流”建設(shè)方案，以2020年、2035年、2050年三個時間節(jié)點列出近中遠目標，預(yù)計到2050年前后，該校16個左右學科位居世界一流前列，教育學、心理學等多個學科引領(lǐng)全球相關(guān)學科的發(fā)展方向，學�？缛胧澜缫涣鞔髮W前列。在學科建設(shè)規(guī)劃方面，分別實施“高峰計劃”和“高原計劃”，著力構(gòu)筑基礎(chǔ)學科、教育領(lǐng)域、優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域等6大學科群。

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